Tecnologias do Japão

Displays OLED do Google Glass serão fabricados pela Samsung

A Samsung pode ter sido a empresa escolhida para fabricar os displays OLED do Google Glass. A informação foi publicada nesta semana pelo jornal The Korea Times, mas até o presente momento ainda não foi confirmada por nenhuma das duas empresas.

A publicação ressalta ainda que o “grande negócio” envolvendo as duas empresas é altamente confidencial. Uma fonte ligada à Samsung revelou ao jornal que a Google trata a Samsung como uma parceira confiável de negócios e a empresa sul-coreana espera que o Google Glass aumente a demanda por displays OLED.

Enquanto a Apple tem procurado depender cada vez menos da Samsung como parceira comercial, a Google tem caminhado em direção à empresa sul-coreana, aproximando-se cada vez mais da empresa responsável pela venda do maior número de smartphones equipados com o Android.

Um futuro proximo

Dê uma olhada no novo Centro de Visualização da Microsoft (Microsoft Envisioning Center), no qual os visitantes podem experimentar protótipos conceituais que exploram como serviços e dispositivos nos ajudarão a permanecer conectados e a transformar o modo como vivemos, trabalhamos e brincamos. Focado em cenários de  produtividade e de consumo nos próximos 5 a 10 anos, o Envisioning Center (Centro de Visualização) é um lugar onde nós podemos engajar parceiros e equipes de engenharia em diálogos que envolvem a nossa visão do futuro.

Tecnologia

         

A tecnologia é muito importante para todas as pessoa do mundo, para ajudar na saúde, na educação e e.t.c. “A tecnologia é, de uma forma geral, o encontro entre ciência e engenharia. Sendo um termo que inclui desde as ferramentas e processos simples, tais como uma colher de madeira e a fermentação da uva, até as ferramentas e processos mais complexos já criados pelo ser humano, tal como a Estação Espacial Internacional e a dessalinização da água do mar. Freqüentemente, a tecnologia entra em conflito com algumas preocupações naturais de nossa sociedade, como o desemprego, a poluição e outras muitas questões ecológicas, filosóficas e sociológicas.”No trabalho e no dia-a-dia, a tecnologia é uma “mão na roda” . Os jornais online me poupam tempo e dinheiro, e papel, é claro. A Internet é uma rede excelente de informações específicas para o que estou procurando. E as notícias chegam na hora, em meu email e em meu leitor de feed, sem eu precisar abrir a página do jornal. Minhas aulas interativas ficam prontas em pouco tempo, pois o computador facilita , não só a pesquisa de conteúdo, mas na execução dos slides.A tecnologia também serve para aproximar pessoas, estimular a solidariedade, trocar experiências, compartilhar conhecimentos. Eu mesma reencontrei amigas que não via há trinta anos, através da internet. Há empresas de várias partes do mundo que se reúnem à distância , graças a aparelhos de videoconferência, que transmitem som e imagem em tempo real. Participo de algumas delas. É uma tremenda economia de combustível e o impacto ambiental de viagens de avião é diminuído consideravelmente. Aulas e cursos on line são necessários para quem precisa se capacitar ou reciclar.

Acredito que a tecnologia serve para facilitar nossa vida, seja na busca por informação, ou como um instrumento de trabalho e estudo, seja para fazer compras sem sair de casa, seja para entretenimento. O importante é que sejamos conscientes no uso da energia e na origem desses produtos, buscando sempre uma alternativa mais ecologicamente adequada.

oculos computador

Desktop, notebook, netbook, tablet e smartphone. Os computadores estão cada vez menores e isso pode continuar acontecendo. Pelo menos é o que teremos, caso a Google consiga desenvolver comercialmente os projetos que – supostamente – estão sendo criados. Segundo reportou o Daily Mail, Sergey Brin (cofundador da Google) estaria bem envolvido nas pesquisas de um novo óculos-computador com Android.

O novo sistema seria inovador, trazendo óculos equipados com o sistema operacional Android para serem utilizados como computadores. Os comandos seriam realizados por botões nas hastes do equipamento. Já as lentes apresentariam certa transparência para evitar que os usuários acabassem sofrendo algum acidente enquanto as utilizam.

Vale dizer que, segundo os rumores, estes projetos estariam sendo desenvolvidos no “Google X Lab” (um laboratório secreto da empresa de Mountain View), onde fica boa parte das ideias “malucas”, como computadores que podem ser vestidos (Wearable) e carros que se dirigem sozinhos (não que isso funcione muito bem). Por isso, é impossível prever alguma data para anúncio da tecnologia.

Leia mais em: http://www.tecmundo.com.br/google/17110-google-estaria-desenvolvendo-oculos-computador-com-android.htm#ixzz2ULGPPrpl

O que é a OBR?

A Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) é uma das olimpíadas científicas brasileiras apoiadas pelo CNPq que utiliza-se da temática da robótica – tradicionalmente de grande aceitação junto aos jovens – para estimulá-los às carreiras científico-tecnológicas, identificar jovens talentosos e promover debates e atualizações no processo de ensino-aprendizagem brasileiro. A OBR possui duas modalidades que procuram adequar-se tanto ao público que nunca viu robótica quanto ao público de escolas que já têm contato com a robótica educacional. Anualmente a OBR elabora e gere a aplicação de provas teóricas e práticas em todo o Brasil utilizando essa temática. A OBR destina-se a todos os alunos de qualquer escola pública ou privada do ensino fundamental, médio ou técnico em todo o território nacional, e é uma iniciativa pública, gratuita e sem fins lucrativos.

Por que uma olimpíada de Robótica?
Há dois pontos de vista sob os quais responder a esta pergunta: com foco na ferramenta educacional ou com foco no tipo de recurso humano formado. Em primeiro lugar, a robótica e a automação são áreas estratégicas para o país no caminho para o seu desenvolvimento. A robótica tende a se tornar uma das dez maiores áreas de pesquisa na próxima década. Apesar de ser uma área em franca expansão no mundo, o Brasil tem se situado de forma marginal nessa área, arriscando-se a perder um imenso potencial para a geração de empregos, técnicas, tecnologias e produtos devido, principalmente, à falta de incentivo para a formação de recursos humanos na área. Além de praticamente não produzir robôs em território nacional, o Brasil também não possui uma cultura que estimule uma maior utilização de tecnologias robóticas no parque tecnológico ou mesmo nas residências. Divulgar a robótica, suas aplicações, possibilidades, produtos e tendências é uma forma de, também, estimular a formação de uma cultura associada ao tema tecnológico, proporcionando a formação de um cidadão que se relacione melhor com a tecnologia e também a formação de um mercado consumidor consciente, e portanto, exigente para produtos tecnológicos, no país, nos próximos anos.
Sob o ponto de vista do ferramental tecnológico para educação, a robótica é uma tecnologia emergente que tem se tornado elemento praticamente obrigatório nas escolas modernas devido à sua possibilidade de atuação em diversas dimensões. A temática associada aos robôs – representantes inatos das novas tecnologias no imaginário do jovem da atualidade – tem mostrado grande aceitação pelos mesmos. Mais do que isso, essa temática tem propiciado o surgimento de um novo leque de atividades práticas construtivas: kits robóticos têm sido freqüentemente utilizados em escolas de primeiro grau à universidades, com excelentes resultados em todos os níveis em termos de mudança de paradigma para o aprendizado baseado na experimentação, trabalho em grupo e motivação do corpo discente. Interessantes experiências têm demonstrado que a robótica pode atuar como inclusora, não apenas digitalmente ou tecnologicamente, mas socialmente, levando alunos a se integrarem de maneira efetiva à sua comunidade escolar e à sociedade. Mais do que isso, a robótica tem sido utilizada como ferramenta para o ensino de conteúdos transversais, tais como ciências, física, matemática, geografia, história e até mesmo português.

Competição Brasileira de Robótica (CBR)

A Competição Brasileira de Robótica (CBR) é a principal competição científica nacional na área de robótica autônoma. O evento é composto pela Competição IEEE Brasileira de Robôs e pela Competição RoboCup Aberta do Brasil(Brazilian RoboCup Open).

As Competições reúnem num mesmo evento pesquisadores, estudantes de graduação, mestrado e doutorado de diversas Universidades e Institutos de Pesquisa brasileiros e estrangeiros. Também participam estudantes do ensino fundamental e médio nas categorias da RoboCup Junior e finais da Olimpíada Brasileira de Robótica 2013. Todos competem em desafios diversos de robótica autônoma visando o desenvolvimento e produção de novos conhecimentos na área de Robótica Autônoma Inteligente no país.

Neste ano a CBR 2013 serve também como evento preparatório das equipes brasileiras para participar da RoboCup 2014 que será sediada pela primeira vez no Brasil, na cidade de João Pessoa-PB.

http://www.cbrobotica.org/